Erlendir samstarfsaðilar og samstarfsverkefni
Norrænt samstarf
NVL – Norrænt tengslanet um nám fullorðinna
NVL er norrænt tengslanet um nám fullorðinna og norrænn vettvangur fullorðinsfræðslu þar sem athygli er beint að nýsköpun, miðlun og árangri. NVL hvetur til samræðu og þverfaglegs samstarfs á milli ólíkra tengslaneta, kemur á nýjum netum og eflir framlag þeirra til norræns samstarfs. Fulltrúi Íslands er Fjóla María Lárusdóttir, sérfræðingur hjá FA.
Íslendingar taka þátt í fjölmörgum undirnetum NVL þar á meðal starfsmenn FA, en þeir taka þátt í vinnu neta um raunfærnimat, ráðgjöf fullorðinna, grunnleikni og hæfni leiðbeinanda. Nánari upplýsingar má finna á www.nvl.org
Yfirstandandi samstarfsverkefni
NOVA
NOVA – Nordic er Evrópuverkefni þar sem kanna á tengingar á milli innlendra hæfniramma (National Qualification Frameworks) og óformlegs náms.
Áherslur: Tenging óformlegs náms við hæfniramma landa.
Afurðir: Viðmið fyrir samanburð um stöðu mála varðandi tengingu óformlegs náms á hæfniramma landa | Ábendingar fyrir stefnumótendur varðandi tengingu óformlegs náms við hæfniramma landa | Fyrirmyndardæmi fyrir tengingu óformlegs náms á hæfniramma landa | Stuðningstæki til að þróa hæfniviðmið fyrir órofmlegt nám
Transval - EU
Markmið verkefnisins er að betrumbæta raunfærnimat á yfirfæranlegri hæfni (transversal skills) eða almennri starfshæfni.
Áherslur: Raunfærnimat yfirfæranlegrar færni.
Afurðir: Í Transval verkefninu eru raunfærnimatsverkfæri sem reynst hafa vel í löndum hjá samstarfsaðilum dregin fram. Einnig er þróað nám og þjálfun fyrir fagaðila í raunfærnimati í formi hæfniprófíla. Þeir fá þjálfun í hvernig árangursríkast er að raunfærnimeta yfirfæranlega hæfni, innsýn í ákveðna aðferðafræði og verkfæri til að prufukeyra í fimm tilraunalöndum.
EES menntunaráætlun – Reynslunám
Verkefni sem er styrkt af menntunaráætlun EES landanna og felur í sér samstarf Íslands, Póllands og Slóveníu.
Áherslur: Að þróa og tilraunakeyra þjálfun leiðbeinenda/kennara í að undirbúa og beyta reynslunámi. Markhópurinn er ungt fólk í Póllandi. Ætlunin er að innleiða aðferðina í tveimur menningarmiðstöðvum þar í landi.
Heimasíða verkefnis: pozaszkolne.com
Fræðslumiðstöð atvinnulífsins er ráðgefandi í þessu verkefni
Eldri samstarfsverkefni
KIAL - Starfsferilsráðgjöf og hæfni í atvinnulífinu
Verkefnið snýr að starfsferilsráðgjöf fyrir fullorðna á vinnumarkaði þar sem þörf fyrir símenntun og starfsþróun eykst samfara hröðum breytingum í atvinnulífinu.
Áherslur: Stuðningur við þróun starfsfólks.
Afurðir: Sögur af starfsferilsþróun fólks | Aðferðir og tæki sem nýtast í ráðgjöf með fullorðnum | Námskeið – kynning á afurðum.
Enterprised - Betri tenging atvinnulífs og fræðslu
Verkefnið felur í sér að efla og þróa hæfni leiðbeinenda í fullorðinsfræðslu í að miðla árangursríku og starfstengdu námi til fólks á vinnumarkaði um áskoranir í daglegum störfum
Áherslur: Hæfni fullorðinsfræðara/miðlun náms.
Afurðir: Aðstæðubundinn dæmi af vettvangi ferðaþjónustu | Aðferðir og nýting raundæma úr störfum í ferðaþjónustu – fyrir leiðbeinendur | Leiðbeiningar fyrir fræðsluaðila og ferðaþjónustuaðila
Comm(on)-line
Verkefnið miðar að því að skapa, leiðbeina og styðja við námssamfélög á netinu.
Áherslur: skoðun á ákjósanlegri blöndu náms fyrir fullorðið fólk.
Afurðir: Viðmið fyrir kennslu fullorðina með fjölbreyttri nálgun | Fyrirmyndar dæmi um notkun rafrænna kennsluaðferða | Fyrirmyndar dæmi um nálgun hóps nemenda sem læra rafrænt, í skólastofu eða í blönduðu námi.
VISKA – Aukinn sýnileiki á starfshæfni innflytjenda
Í verkefninu voru þróuð tæki og aðferðir sem stuðlað gætu að heildrænu og aðgengilegu raunfærnimatskerfi fyrir innflytjendur auk einstaklinga sem ekki hafa lokið formlegri menntun á framhaldsskólastigi.
GOAL – Evrópuverkefni um ráðgjöf og leiðsögn fyrir fullorðna sem sækja síður í nám
Verkefnið gekk út á að efla samstarf hagsmunaaðila um að færa námstengda ráðgjöf nær þeim hópum sem sækja síst í nám
Worklife guidance – Ráðgjöf í atvinnulífinu
Verkefnið snerist um að tengja saman aðferðir sem notaðar eru í ráðgjöf um nám og störf, raunfærnimati og mannauðsstjórnun.